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    英语作文

    • 关于衔接张力理论Cohesion-tension Theory2015-04-09
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    • 关于不情愿带小孩的英语文章2015-03-27
    • 经过多年的积极性,为更多的孩子(热情),生育(分娩)正在失去很多年轻夫妇的上诉,特别是在大城市。许多新的新婚夫妇推迟生育子女或决定不会有任何所有。

    • 关于一个失业工人2015-03-27
    • 刘Yaru,女工,曾经在一家编织济南纸厂了14个年头了。在1992年她是34,刘太太失业了。刚开始时,她呆在家里。她很着急,不确定找到另一份工作。一段时间以后,她不

    • 2009年高考广东A卷英语作文2014-02-23
    • 第一节 基础写作(共1小题,满分15分) 你是校报小记者,最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况: 时间:上周末 对象:眼科医生(eye-doctor)王教授

    • 高考英语满分作文 Advertisement-广告2014-01-01
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    • 写英语作文的要诀2013-11-30
    • 写英语作文的要诀  coherence: 文理通顺,前后连贯。  development: 主题的发挥应当充分、合理、正确。  division: 词汇、句子、段落要分配使用得当,

    • 2009年高考全国卷II英语作文2013-11-17
    • 假定你是李华,你的美国朋友sarah打算暑期来北京旅游,来信询问改建后前门大街的情况。请你写封回信,简单介绍以下内容:1.简况:长800余米、600多年历史、

    • 英语书面表达要决大汇总2013-11-10
    • 英语书面表达要决大汇总英语书面表达是较好的一种主观性试题,也是高考的保留题型。它涉及到词汇、句型、语法水平和运用知识的能力。一、认真审题做题时切勿

    • 关于漓江 Lijiang River2013-11-10
    • 漓江是众所周知的世界各地。来自世界各地许多人来看望她。今年暑假我去看望她和我的家人了。这条河是真的很干净,纯洁。我们租了一条船,享受着沿岸美景。山

    • 高考英语作文功能话题讲练(5套)2013-10-13
    • 点击查看高考英语作文功能话题讲练一:时间的表达点击查看高考英语作文功能话题讲练二:地点的表达点击查看高考英语作文功能话题讲练三:地区的介绍点击查看

    • 如何做英语的完型填空练习2013-10-06
    • 如何做英语的完型填空练习  一、前期准备近几年,英语考试中的完型填空题已基本不考纯粹的语法题,而是测试学生对词汇在特定语境中含义的理解、词的用法、

    • 关于真正的朋友2013-10-01
    • 由于我们还没有完全一个月聊了彼此,我们的友谊受到威胁。直接和他谈话,即使从我的心底,似乎完全不可能的!因此,一张纸,我希望我们能相处得很好,因为以

    • Chapter 26: Writing from Reading2013-09-01
    • Chapter 26: Writing from ReadingThe first step when you write from what you read is to be sure you understand what you have read. To ensure your

    • 英语复习易犯错误及应对法2013-08-23
    • 英语复习易犯错误及应对法  听力:缺乏技巧  处方:听力训练每周应保持在两套左右,资料最好选用高考真题。学生一定要把握好听前(稳定情绪,克服畏惧)

    • 2011年中考英语辅导之书面表达必背句子2013-08-18
    • 中考英语书面表达必背句句子就是财富,句子就是一切,这些句子是从近百篇英语优秀作文中摘录下来并经反复推敲提炼而成的。对于复习时间短,基础较薄弱的朋友

    • 关于摩天大楼与环境Skyscrapers and Environment2013-08-04
    • 摩天大楼与环境 在60年代末,在许多北美人把注意力转向了环境问题,新钢和玻璃摩天大楼受到了广泛的批评。生态学家指出的高层建筑在城市群往往覆盖层的公共

    • 浅谈高三英语写作技巧培养2013-07-27
    • 摘要本篇文章作者指出中学英语的实质,以及作者在教学中如何运用技能来练习英语写作,旨在为英语写作教学起到抛砖引玉作用。关键词高三英语写作背诵循序渐进

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    • 学好英语重在持之以恒  1] 语言是用来交际的。如果你总是独自学习,你就失去了练习运用语言的机会。配对练习、小组练习会给你提供更多的时间来尝试运用新

    • 从英语思考开始2013-07-21
    • 从英语思考开始  曾在台大、师大、政大等数间大学任教的吴教授,退休之后,仍然不断吸收新知并致力于电子字典的编辑工作。他在这方面所下的工夫,令他成为

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